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发布日期2018-09-21

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生活中还有一些无字的书,滋润着我每一天的生命。无论是雾锁烟笼,长烟引素,水如蓝染,山色渐青的春景,古木参天,绿水无波,碧荷连天,朗空明月的夏日;还是天如水色,簇簇幽树,重九登高,菊花酿熟的秋季,银装素裹,水浅沙平,红梅傲雪,红联呈祥的冬天,在读书的过程中都是肥美的沃土,让心底的那颗种子疯狂地冒尖,让花慢慢地开放。那《诗经》里的蒹葭轻轻地摇摆着,穿过唐朝的风,宋朝的雨,照见现世的阳光,时间之风的吹拂,让这颗埋藏已久的的种子,渐次生根发芽,在荡漾的春意里燃烧着生长的愿望,催唤着春暖花开。心若莲花,书则是滋养这朵莲花的圣水,让含苞的开始绽放,让绽放的开始盛开,让盛开的更加丰盈。

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语文的阅读理解具有一定难度,需要考生深入思考。古诗文鉴赏也不简单,建议可做些偏难的意象、意境赏析题和炼字题。文言断句是上海卷中没有的题型,需要同学有较强的古文语感。翻译题除了要掌握足常见字词解释,也需有较强语感,可注意文段出处,帮助理解。作文考查文笔和思想力,无需刻意准备。还要注意时间把握,给作文留下“安全”时间。

从实用的角度,制定岗位化的能力培养方案。专业教学的改革与人才培养目标有着直接关系,因此,要结合岗位认真分析学生应具有哪些能力;在制订岗位化的能力培养目标时,要有教学计划、实施方案,确保岗位化人才培养的高质量。

没有责任则少有动力,过于笼统则可能流于形式。“治理乱收费”,不仅要有总体目标,制定时间表、路线图,将执行过程、实现程度公布出来,接受监督;还要将具体的责任人列出来,将各阶段的治理考核清晰化,对完成不好的进行问责,才能真正产生好的效果。(毕诗成)

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“五个百分之百”是砀山县在“危改工程”中创造的一个奇迹,仅用一年就实现危房100消除、工程100完工、资金100落实、质量100合格、档案100齐全。“我们做到了不盲目投资、不重复投资、不撒胡椒面,确保投资一所,建成一所”,砀山县教育局负责人告诉记者。在统一布局规划、统一项目管理下,他们在认真考察学校覆盖人口,精心测算适龄儿童学额的基础上,重新调整学校布局,将义教学校由原来的423所调整到151所,合理安排项目,而且资金投放一次到位,不留缺口,限期完成。和砀山一样,全省各地都建立起这种以县为主,统一管理项目和资金的校舍建设工作机制,成为“危改工程”的可靠保证。

《意见》还强调建立多元评价机制,全面推行综合素质评价。严格控制小学和初中考试科目和次数,不得公布考试成绩,不得排名。建立教师多元评价机制,从课堂、学生与成绩三方面客观、科学、合理地评价教师,严禁唯学生成绩为标准排名或奖惩、评价教师。(王维红)

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这学期开始,由于家长反映收费问题,长春某重点高中分校取消了使用两年的“家校通”。刚宣布这个消息时,学校出现了戏剧化的“两边倒”局面:老师们为少了一个“得力助手”长吁短叹;学生们则欢呼雀跃,高喊“解放了”。

虽然这些年山区发展很快,但毕竟人口多,贫困面大。会议期间,我看见一名9岁的小记者在现场采访,她的视野和知识面是山里孩子没法比的,山里孩子其实更需要关注。总书记在报告中特别提出要重点扶持贫困地区、民族地区教育,加快普及高中阶段教育,这对山区教育真是福音啊!初中毕业已经很难适应现在社会的需要。好多年前,我曾经教过一名学生,当年她上学要走4个小时山路,那条路上除了石头还是石头,初中毕业后就外出打工,现在她已经大专毕业,在一家山区中学做志愿者,因为她想让山里更多的孩子用知识改变命运。

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作为文化素质教育的核心课程,大学语文任重道远。去年年底,教育部高教司在湖南召开会议,建议高校面向全体大学生开设中国语文课。今年以来,不少高校将大学语文列为必修课。“语文”两个字,又以矫健之姿,重新回到了高校的课堂上。

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